IAEPE (Clínica)
A Faculdade de Enfermagem da FMU vem, ao longo de sua história, primando pela qualidade e excelência do ensino, da pesquisa e da extensão e buscando, incessantemente, a inovação no processo de formação de enfermeiros, de modo a atender às demandas profissionais na era do conhecimento.
De forma inédita no Brasil, no ano 2000, instalamos uma Clínica de Enfermagem própria no âmbito de nossa Faculdade, que favoreceu o desenvolvimento de competências profissionais a centenas de alunos que por ela passaram durante o processo de formação em saúde.
Substituindo a antiga Clínica de Enfermagem da FMU, um projeto ainda mais arrojado deu origem ao Instituto Avançado de Ensino, Pesquisa e Extensão (IAEPE), que apresentamos como mais um diferencial da Faculdade de Enfermagem.
O IAEPE, anexo da nossa Faculdade, apresenta ambientes diferenciados para o pleno desenvolvimento do enfermeiro, seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho. Os diversos cenários favorecem o desenvolvimento das competências técnica, científica, ética, política, legal e humanística, exigidas pelo mundo contemporâneo.
O ensino praticado no IAEPE consiste na simulação da experiência profissional análoga à situação real com o cliente, o que propicia maior segurança, aquisição de habilidades, capacidade de solucionar problemas, reduzir danos e riscos e possibilita uma assistência assentada em preceitos éticos, humanísticos, técnicos e científicos baseados nos preceitos do SUS. Enfoques de soluções de problemas são utilizados nas diferentes disciplinas. Reconhecemos que os diversos ambientes do IAEPE jamais substituem a excelência da participação do paciente, com o seu sentir e com suas angústias, no processo de formação de enfermeiros engajados em uma ciência humanística.
O ensino praticado no IAEPE consiste na simulação da experiência profissional análoga à situação real com o cliente, o que propicia maior segurança, aquisição de habilidades, capacidade de solucionar problemas, reduzir danos e riscos e possibilita uma assistência assentada em preceitos éticos, humanísticos, técnicos e científicos baseados nos preceitos do SUS. Enfoques de soluções de problemas são utilizados nas diferentes disciplinas. Reconhecemos que os diversos ambientes do IAEPE jamais substituem a excelência da participação do paciente, com o seu sentir e com suas angústias, no processo de formação de enfermeiros engajados em uma ciência humanística.
No âmbito do IAEPE a pesquisa consiste em ferramenta de ensino e de aprendizagem objetivando ampliar o conhecimento e propiciar aos alunos possibilidades de transformar-se e transformar o meio social.
A prestação de serviços de extensão à comunidade interna e externa é atividade cotidiana do cumprimento de parte de nossa responsabilidade social. O IAEPE, em parceria com o Ministério da Saúde, participa das campanhas oficiais.
Unidade de Atendimento à Comunidade
Cumprindo parte de nossa responsabilidade social com a comunidade interna (funcionários, alunos e docentes) e a comunidade externa do entorno da Faculdade de Enfermagem, o IAEPE dispõe de unidade multidisciplinar de atendimento de enfermagem, contribuindo para a formação de agentes de mudança visando à construção de uma sociedade mais justa e solidária.
Unidade de Semiologia e Semiotécnica
A Unidade de Semiologia e Semiotécnica é composta de várias salas equipadas com manequins, mobiliário e equipamentos que tem por fim capacitar o aluno para a avaliação das necessidades de cuidados de enfermagem e a implementação de procedimentos técnicos em situações clínicas simuladas.
Unidade de Saúde da Criança e do Adolescente
A Unidade de Saúde da Criança e do Adolescente possibilita ao aluno a oportunidade de desenvolver habilidades específicas a esta clientela, nos diversos contextos da assistência à saúde. Reúne salas equipadas para simulação e desenvolvimento de projetos de extensão.
Unidade de Saúde do Adulto
A Unidade de Saúde do Adulto tem por objetivo capacitar o aluno à prestação de assistência de enfermagem em situações clínicas simuladas. Privilegia-se a reflexão sobre o ensino de diagnósticos de enfermagem, visando à articulação entre a teoria e a prática. Conta com salas equipadas com manequins sintéticos e materiais apropriados à simulação de técnicas específicas.
Unidade de Saúde do Idoso
A Unidade de Saúde do Idoso visa desenvolver no estudante a compreensão do processo de envelhecimento, a identificação das necessidades do idoso e ações de enfermagem à clientela.
Unidade de Emergência
A Unidade de Emergência tem por fim capacitar o aluno para atuar em ambientes e situações imprevisíveis que impõem risco ao paciente. Dispõe de unidade equipada para simulação do atendimento pré-hospitalar e hospitalar.
Unidade de Cuidados Intensivos
A Unidade de Cuidados Intensivos conta com sala equipada para simulação de cuidados intensivos. O processo ensinoaprendizagem se faz mediante simulação de situações, procedimentos e manuseio de dispositivos e equipamentos. Os recursos de última geração favorecem o desenvolvimento de aptidões em avaliação clínica, identificação de problemas, priorização de ações e utilização eficiente e segura de recursos diagnósticos e terapêuticos.
Bloco Operatório
O Bloco Operatório equipado para o ensino simulado é constituído por área de recepção de pacientes, salas cirúrgicas, salas de parto, sala de recuperação anestésica, central de material, área de lavabo e vestiários.
Unidade de Centro Cirúrgico
O ensino simulado na Unidade de Centro Cirúrgico está centrado na sistematização da assistência de enfermagem perioperatória, englobando as fases pré, trans e pós, e na gestão do bloco operatório.
Unidade de Centro Obstétrico
A Unidade de Centro Obstétrico está equipada com mobiliário, manequins sintéticos e aparelhos apropriados para a simulação da assistência de enfermagem prestada durante o parto e na recepção do recém-nascido.
Unidade de Infectologia
A Unidade de Infectologia visa desenvolver qualificações específicas voltadas à prevenção e ao controle de infecções hospitalares, utilizando técnicas de simulação aos diferentes tipos de isolamentos. Estudos de casos são utilizados para contextualizar o ensino.
Unidade de Educação Permanente
A Unidade de Educação Permanente destaca a educação como parte integrante do processo de trabalho do enfermeiro e objetiva preparar o aluno para exercer a função educativa. Diferentes estratégias de ensino como simulação, dramatização e estudos de casos são utilizadas.
Unidade de Informática
A Unidade de Informática é destinada ao uso da tecnologia da informação como ferramenta facilitadora do processo ensinoaprendizagem, da assistência de enfermagem e da investigação científica.
Área de convivência Acadêmica
A Área de Convivência propicia a construção de vínculos, intercâmbio de saberes, grupalidade que contribui para o desenvolvimento de capacitação relacional e fortalecimento da qualidade das relações interpessoais, possibilitando reflexões e construções coletivas sobre a enfermagem.
Contatos:
Fone: (11) 3341.7302
E-mail: enfermagem@fmu.br
Apresentação
O curso de graduação em Enfermagem tem como objetivo formar o profissional enfermeiro generalista, humanista, com consciência crítica e reflexiva, qualificado para atuar nas áreas de assistência, administração, educação em saúde e investigação científica nos diferentes níveis de atenção à saúde com vistas à promoção, prevenção, proteção e recuperação da saúde do indivíduo e da comunidade.
Projeto Pedagógico do Curso – O projeto pedagógico é inovador, centrado no estudante como sujeito do processo de ensino e de aprendizagem. Prioriza conteúdos significativos ao desenvolvimento de competências profissionais em sintonia com as reais necessidades da profissão, visando à inserção precoce do formando no mercado de trabalho. O curso de Enfermagem tem como base o cuidado do ser humano em sua complexidade, envolvendo o cuidar, administrar e educar. A formação do estudante envolve atividades teóricas e práticas em laboratórios de formação básica e laboratórios de formação específica. Estágios curriculares em instituições de saúde estão presentes na formação visando: a) propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem, a articulação da teoria à prática, através de uma práxis pedagógica significativa, realista e relevante; b) propiciar a vivência em ambientes de trabalho do enfermeiro que possibilite intervenção nos processos de promoção, prevenção, proteção e recuperação da saúde individual e coletiva, nos diferentes níveis de atenção à saúde; c) proporcionar oportunidades que integrem e articulem práticas relacionadas às áreas de assistência, administração, educação em saúde e investigação científica em situações concretas de vida e de trabalho; d) oportunizar o desenvolvimento da competência técnico-científica-ético-legal-humanística e do compromisso profissional com a assistência de enfermagem. Atividades complementares diversificadas são oferecidas cotidianamente. No último ano, o trabalho de conclusão de curso é desenvolvido sob supervisão docente.
Corpo Docente – O corpo docente é constituído, essencialmente, por mestres e doutores com ampla experiência profissional, que atuam como orientadores, mediadores, incentivadores e avaliadores da aprendizagem e são comprometidos com a atualização dos conteúdos curriculares e com a incorporação de novas tecnologias e metodologias.
Infraestrutura – Para o desenvolvimento do processo educativo, o curso de Enfermagem conta com infraestrutura própria, constituída pelo Sistema de Bibliotecas, amplas salas de aula, auditórios, laboratórios multidisciplinares de formação básica e profissionalizante. Dispõe também do Instituto Avançado de Ensino, Pesquisa e Extensão (IAEPE) / Clínica de Enfermagem.
Instituto Avançado de Ensino, Pesquisa e Extensão (IAEPE) – Reconhecido como modelo único no Brasil, funciona com proposta inovadora ao possibilitar a articulação do ensino, pesquisa e extensão. O IAEPE possui unidades de ensino simulado em assistência à criança e ao adolescente, adulto e idoso, pronto-atendimento, cuidados intensivos, centro cirúrgico, centro obstétrico e unidade de informática em saúde. Esses cenários contam com manequins sintéticos, mobiliários, equipamentos e materiais específicos, criteriosamente selecionados para oferecer aos acadêmicos a possibilidade de simular a experiência profissional, antes ou após a vivência da situação real, visando ao exercício da prática de enfermagem humanizada, segura e assentada em preceitos éticos, com redução de danos. Ainda, professores e alunos prestam atendimento à comunidade.
Responsabilidade Social – Além de profissionais competentes para o mercado, o curso pretende formar cidadãos com consciência do seu papel social para utilizar o seu potencial criativo na transformação da realidade. No cumprimento de nossa responsabilidade social, no Instituto Avançado de Ensino, Pesquisa e Extensão/ Clínica de Enfermagem, professores e alunos prestam atendimento à comunidade, realizam campanhas internas de prevenção e controle de doenças e campanhas de vacinação oficiais em parceria com o Ministério da Saúde.
Convênios – A Instituição mantém convênios com hospitais públicos e privados de grande porte, unidades básicas de saúde e escolas para a realização dos estágios curriculares.
Mercado de Trabalho – Dentre todas as profissões de nível superior da área da saúde, a enfermagem é a que emprega o maior contingente de trabalhadores. Os serviços de saúde, em seus vários níveis de complexidade constituem-se por excelência nos locais primordiais de atuação do enfermeiro. Os cenários da prática profissional são diversificados incluindo, entre outros, as instituições hospitalares, ambulatórios, unidades básicas de saúde, instituições asilares, serviços de remoção e atendimento pré-hospitalar, consultórios, clínicas de enfermagem, atendimento domiciliário, indústrias, creches, escolas, centros de pesquisa e universidades.
Instalações
Instalações Gerais e Laboratórios Específicos para a Formação Básica e Profissionalizante
Laboratórios para a Formação Básica e Profissionalizante
O Curso de Enfermagem conta com Laboratórios Multidisciplinares tanto para o desenvolvimento das aulas práticas das disciplinas básicas quanto para estudos independentes dos estudantes. Além disso, dispõe do Instituto Avançado de Ensino, Pesquisa e Extensão (Clínica de Enfermagem).
Semana da Enfermagem
Em todo território nacional comemora-se a Semana da Enfermagem no período de 12 a 20 de maio, datas relacionadas respectivamente ao nascimento e morte de duas personalidades da Enfermagem. Em 12 de maio nasceu a inglesa Florence Nightingale, precursora da enfermagem moderna e em 20 de maio faleceu Ana Neri, a primeira enfermeira brasileira.
Na FMU a Semana da Enfermagem é um evento anual. Ela foi inserida como atividade complementar ao processo de formação dos futuros enfermeiros, como espaço de debates, de reflexão de nossa profissão, de divulgação do trabalho universitário e, especialmente, de confraternização entre as pessoas envolvidas no processo educacional de nossa escola.
Informações sobre as Semanas da Enfermagem passadas
Convênios
Estágios curriculares estão presentes em vários momentos da formação de nossos alunos do Curso de Enfermagem da FMU e têm como principais objetivos:
1. Propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem, a articulação da teoria à prática, através de uma práxis pedagógica significativa, realista e relevante.
2. Propiciar ao acadêmico a vivência em ambientes de trabalho do enfermeiro que possibilite intervenção nos processos de promoção, prevenção, proteção e recuperação da saúde individual e coletiva, nos diferentes níveis de atenção à saúde.
3. Proporcionar oportunidades que integrem e articulem práticas relacionadas às áreas de assistência, administração, educação em saúde e investigação científica em situações concretas de vida e de trabalho.
4. Oportunizar o desenvolvimento da competência técnico-científica-ético-legal, humanística e do compromisso profissional com a assistência de enfermagem.
Para o desenvolvimento dos estágios, imprescindíveis ao desenvolvimento das competências específicas do enfermeiro, o Curso de Enfermagem dispõe do Instituto Avançado de Ensino, Pesquisa e Extensão e, também, mantém convênios com hospitais públicos e privados de grande porte, unidades básicas de saúde e escolas.
Na sequência seguem os convênios na área de Enfermagem (2010):
- Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo - Santa Casa Central
- Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo - São Luiz Gonzaga
- Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo - Hosp. Geriátrico de Convalescentes D. Pedro II
- Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo - Santa Casa Central
- Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo - Hospital Geriátrico de Convalescentes D. Pedro II
- Hospital das Clínicas da FMUSP – Instituto Central
- Hospital Cândido Fontoura
- Hospital Dante Pazzanese de Cardiologia
- Hospital Don Antônio de Alvarenga
- Hospital do Servidor Público Estadual
- Hospital Geral de Cotia
- Hospital Geral de Itapevi
- Hospital Geral de Vila Nova Cachoeirinha
- Hospital Geral de Taipas
- Hospital Ipiranga
- Hospital João Evangelista
- Hospital Pérola Byiton
- Hospital Personal
- Hospital Presidente
- Hospital San Paolo
- CAISM Philippe Pinel
- Centros Educacionais Unificados da Prefeitura Municipal de São Paulo (Meninos, Butantã, Sapopemba)